Curso Formador de Formadores

1. Programación de la Formación

• Introducción
• Detección de las necesidades
  • Métodos para la detección de necesidades
  • Etapas en la detección de las necesidades de formación
• La Programación Didáctica
  • Concepto de programación
  • Utilidad de la programación
  • Elementos de la programación
    • El grupo
    • Objetivos
    • Contenidos formativos
    • Tiempo: distribución temporal, secuenciación o temporización
    • Diseño de actividades
    • Metodología: métodos y técnicas didácticas
    • Recursos didácticos
    • Evaluación

2. Selección, Elaboración, Adaptación y Utilización de Materiales, Medios y Recursos Didácticos

• Materiales, medios y recursos didácticos en formación
  • Funciones de los recursos didácticos
• Clasificación de los recursos didácticos
  • Medios tradicionales
  • Medios audiovisuales
  • Enseñanza asistida por ordenador
• La elección de los recursos didácticos

3. El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

• Introducción
  • Proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Aprendizaje e instrucción
  • Pedagogía y didáctica
  • Educación y enseñanza
• Teorías sobre el aprendizaje
  • Aprendizaje cognoscitivo
  • Aprendizaje significativo
• Elementos del proceso

4. El Alumno

• Características
• Características de la personalidad
• Estilos de aprendizaje
  • Definición y origen
  • Rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos
  • Estilos activo, reflexivo, teórico y pragmático
• Activadores del aprendizaje: percepción, atención, memoria
• Motivación: concepto, tipos y estrategias
• Formación de adultos

5. El Profesor: Habilidades Docentes

• Introducción
• Habilidades del docente
  • Motivar hacia un tema
  • Enlazar e integrar contenidos
  • Controlar la comprensión
• Comunicación en la formación
  • Comunicación verbal y no verbal
  • Principios para una comunicación eficaz
• Dinámica de grupos
  • Etapas y roles
  • Técnicas de grupo

6. Los Métodos Didácticos

• Métodos de enseñanza y su clasificación
• Métodos expositivos
• Métodos prácticos
• Métodos participativos
• Métodos activos
• Elección del método

7. La Sesión Formativa

• Elaboración del guion de clase
• Organización y preparación
• Duración y tamaño del grupo
• Recursos didácticos
• Simulación docente y microenseñanza

8. La Formación e-Learning

• Origen y características
• Modalidades
• Componentes: tecnología, personas y contenidos
• Modelos de formación online
• Motivación y estrategias
• Evaluación y paquetes SCORM

9. La Evaluación del Aprendizaje

• Necesidad y funciones de la evaluación
• Tipos: inicial, formativa, sumativa, práctica, final

10. Las Pruebas de Evaluación

• Evaluar conocimientos, habilidades y actitudes
• Tipos de pruebas y técnicas de observación

11. Evaluación de las Acciones Formativas

• Evaluación de la acción formativa y del aprendizaje
• Cuestionarios, observación estructurada y listas de comprobación
• Rentabilidad e impacto económico
• Evaluación del diseño, metodología, recursos y docencia